Okuma değerlendirmesi
Harf, kelime ve ayet okuma seviyesi belirlenir.
Doğru okuma, ezber ve tekrar için öğrencinin mevcut seviyesinden başlayan canlı bir öğrenme yolu.
Okumasını geliştirmek isteyen bir çocuk ile yeni başlayan veya ezbere odaklanan bir öğrencinin başlangıç noktası aynı değildir. Önce mevcut seviye belirlenir; ardından okuma düzeltme, Nûrânî Kâide temeli, yeni ezber veya tekrar yolu seçilir.
Derslerde dikkatli dinleme, yönlendirilmiş okuma, uygulamalı tecvid ve doğrudan düzeltme bir arada kullanılır.
Harf, kelime ve ayet okuma seviyesi belirlenir.
Okuma, ezber veya tekrar için zayıf alanlar belirlenir.
Öğrencinin seviyesine uygun dinleme, okuma ve düzeltme yapılır.
Yeni beceri veya bölüme geçmeden önce tekrar yapılır.
Başlangıç noktası değerlendirmeye göre belirlenir. Bazı öğrenciler ezberden önce okuma düzeltmesi veya Nûrânî Kâide ile başlar.
Evet. Yeni bir bölüme geçmeden önce ezberlenen kısımlar ve okuma becerileri tekrar edilir.
Evet. Öğrenme yolu öğrencinin mevcut seviyesine ve okuma veya ezber hedefine göre belirlenir.
Uygun başlangıç noktasını ve öğrenme hedefini birlikte belirleyelim.
Kayda başlayın